За годы учёбы в академии сформировались собственные законы и правила, распространяющиеся исключительно среди учеников; учителя же не имели ни малейшего понятия о происходящем, предпочитая придерживаться старых установленных норм. Установилась целая иерархия, которая стала делить учеников на «низших» и «высших», что, конечно, просто не могло не вызвать определённых волнений и протестов. Начались настоящие противостояния, проявляющиеся довольно жестокими стычками между учениками, вслед за которыми пошло более явное деление на группы – первую, участники которой продолжали следовать установленным порядкам и оберегать честь академии, и вторую, где участники наоборот желали уничтожить заданные порядки и покинуть учебное заведение любой ценой. Это раскололо академию на две части, ведущие друг с другом настоящие войны; иногда доходило до реальной жестокости, заключающейся в избиении и нанесении серьёзных травм. В основном же столкновения происходили в устной форме, во время которого участники так или иначе стремились как можно больше унизить своего оппонента. Со временем это переросло с простого детского кривляния в настоящие обоснованные споры, но всё же по-прежнему затрагивающие весьма  банальные темы. Тем не менее, учащиеся даже обзавелись собственными комнатами для обсуждения деятельности своей группы, принятия новых участников, а так же планов касательно другой группы, вроде заключения временного перемирия или же наоборот  - начала новой войны.
   
Теперь о группах: если в первой группе состоят исключительно успевающие в учёбе ученики, отличники и хорошисты, то вторая в основном состоит из троечников и неуспевающих, а так же просто недовольных сложившимися порядками. Первые горой стоят за общепринятые школьные правила,  а вторые наоборот всеми силами стремятся их нарушать. И всё бы ничего, но вторая группа так же намеревается покинуть академию до окончания обучения, мол, им тут не нравится – выйти нельзя, а хочется свободы. Но их мнение разделяют далеко не все, в особенности члены первой группы: они словно наблюдают за каждым действием одноклассников, готовые в любой момент прервать всякие попытки неповиновения академическим правилам; так же некоторые надеются предотвратить возможный побег, всё больше общаясь с учителями, в надежде добиться полного доверия и возглавить студсовет.